本文摘要：目前更加多的家长推崇孩子的教育，怎样辅导孩子苦练好字也是很多家长推崇的一个问题，因为我们也自知需要书写出有一手可爱的字不仅需要让孩子在自学上加分，提升其自学的积极性，而且在未来人生的道理上减少光彩，那么作为家长如何自小开始辅导孩子练字，怎样让孩子需要掌控出有一套自己练字技巧或者说书写的方法，让孩子写一手可爱的字呢？

目前更加多的家长推崇孩子的教育，怎样辅导孩子苦练好字也是很多家长推崇的一个问题，因为我们也自知需要书写出有一手可爱的字不仅需要让孩子在自学上加分，提升其自学的积极性，而且在未来人生的道理上减少光彩，那么作为家长如何自小开始辅导孩子练字，怎样让孩子需要掌控出有一套自己练字技巧或者说书写的方法，让孩子写一手可爱的字呢？下面，我们和大家一起共享下：　　 ：如何让孩子自小掌控练字的基础？我们都告诉孩子自小开始都是正处于一个发展的阶段，那么家长辅导孩子练字是要谈科学谈规律的，而不是盲目的，随便的指导。要告诉在发展的阶段：孩子的思想、性格、不道德、习惯及能力都有相当大的可塑性，是学书练字的较佳时期，逃跑这一时机，让孩子自小需要打好练字基础，从而渐渐提升他们的书写水平，一朝习就，终生不求。　　问题是：如何让孩子大学扎实的写字基础呢，为什么家长自小给孩子卖字帖，孩子写出的字还是没恶化呢？　　许多家长卖字帖自小让孩子练字、临帖，把卖的字帖写完了，孩子的字也不知恶化。

我们的总结就是孩子练字时显然没掌控写字的用笔、撰写的准确方法及结构规律。没掌控练字的节奏，我们要告诉书写动作要有节奏，即要有传统文化的节奏以及高低的节奏，另外，写出好字还应当做书写动作规整、舒展、确切，这一点，主要指结构配上的动作间距要大小一样、撇捺的动作为长弧线、以及斜、横、撇、捺宽、点、钩、托、折短。　　归纳起来，写出好字的标准为书写动作理应节奏，有笔锋，有力度，规整，舒展，确切。所以让孩子练字一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、节奏的写字。

　　第二：精确解读初学练字的“笔锋”和“力度”。　　笔锋和力度主要是在毛笔书法的概念，“八面出锋”“力透纸背”，而且书法里的“力度”当然不是蛮力。

在硬笔书法里，笔锋解读为笔尖，力度的原意则是物理概念中的力度，确实写出好字的笔锋，是简洁、灵活性；力度可以解读为对笔尖弹力的做到，讲究长短，让字迹生动、生动；也有“而立”度的意味，指书写动作规范（斜平竖直），写的字稳定，端正，像人一样双脚好了才不会有精神。　　第三：培育孩子的练字兴趣和时间上的掌控！　　孩子在写字的时候家长在辅导孩子的话，要常常的给与孩子一定的希望，比如比之前字写出的好的话，那么家长可以讲出好在哪里；如果孩子写字哪里写出的严重不足的话，那么协助分析指导。在锻炼工具方面和纸张、格式也可以提高孩子的自学体验。

　　第四、孩子的练字时间不应过长。　　从孩子的年龄特点考虑到，习字时间不应过长，以到20-30分钟为好。孩子一时间来劲想要之后练字可以必要延长时间，但是千万不要多达太长的时间！。

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